agippsa

Il sessuale e il primato dell'Altro
2020-11-21 10:30 - 13:30 (Europe/Rome) | Piattaforma Zoom

"Quanto è difficile imparare". Esperienze emotive nei processi di apprendimento
2020-11-27 16:30 - 19:00 | On line
Scheda iscrizione

Open Day della scuola di specializzazione AIPPI
2020-11-28 16:30 - 19:00 | On line

Minori e giustizia. Seminari formativi
2020-12-04 10:00 - 13:00 | Piattaforma Zoom

Scegliere la scuola di specializzazione. Incontrare SIPRe "La teoria in azione. Incontrare l'altro"
2020-12-05 17:00 - 19:00 | Piattaforma Zoom

La psicoanalisi di Melanie Klein tra mondi interni e scenari della contemporaneità. Seconda sessione
2020-12-12 10:30 - 2020-12-13 13:30 | On line
L’AIPPI presenta il Convegno nazionale 2020 “La Psicoanalisi di Melanie Klein tra mondi interni e scenari della contemporaneità” dedicato a Melanie Klein in occasione del sessantesimo anniversario della sua morte – Il Convegno, che si svolgerà on line, per le limitazioni imposte dalla pandemia da COVID-19, è stato organizzato con l’intento di ripercorrere la costruzione del pensiero di Melanie Klein e evidenziare il portato rivoluzionario delle sue intuizioni sulla realtà psichica, sul mondo interno infantile, nel suo strutturarsi dinamico tra fantasie inconsce ed esperienza relazionale oggettuale, e del metodo e della tecnica psicoanalitica. Il vertice kleiniano è assunto anche come chiave di lettura di quanto va attualizzandosi nei fenomeni clinici, individuali, familiari e gruppali della contemporaneità. Realizzeranno la trama del discorso su Melanie Klein illustri ospiti e fini interpreti della sua opera, come Florence Guignard, Margaret Rustin, Michael Rustin, nonché psicoanalisti kleiniani soci fondatori dell’AIPPI e didatti della Scuola di specializzazione AIPPI. Uno spazio speciale sarà dedicato alla celebrazione del centenario della fondazione della Tavistock, culla della psicoanalisi di matrice kleiniana e delle sue diramazioni, ampie articolazioni e sviluppi.
Carmela Guerriera
Segretario Scientifico nazionale AIPPI

Immagine e rappresentazione. Ciclo di incontri 2021 On line
2021-01-15 20:30 - 22:30 | On line
APEIRON presenta
IMMAGINE E RAPPRESENTAZIONE
ciclo di incontri 2021
La ricerca sull’immagine come punto di connessione tra filosofia, arte, psicoanalisi e psicodramma analitico. Il seminario si articola in un ciclo di incontri, a cadenza mensile, condotti dalla dott.ssa Carmen Tagliaferri,
con la partecipazioni di ospiti che aprono a una pluralità di esperienze e conoscenze.
Ingresso libero, per info apeiron.psicodramma@gmail.com
DOVE: On line
QUANDO: il venerdì, ore 19,30-21,30
Calendario eventi
15 gennaio
12 febbraio
12 marzo
9 aprile
14 maggio
18 giugno
2 luglio
10 settembre
8 ottobre
12 novembre

Formazione allo psicodramma analitico
2021-01-16 10:00 - 18:30, 2021-02-13 10:00 - 18:30, 2021-03-13 10:00 - 18:30

Cantiere Freud 2021 "Il narcisismo"
2021-01-23 10:30 - 13:30, 2021-02-06 10:30 - 13:30, 2021-02-20 10:30 - 13:30 | Piattaforma Zoom

Minori e Giustizia. Seminari formativi. Trasmissione intergenerazionale del trauma e competenze genitoriali.
2021-01-29 10:30 - 12:30 | Piattaforma Zoom

La mente incantata. Psicoanalisi e Neuroscienze
2021-01-30 10:00 - 14:00 | On line
Per il ciclo di seminari 2021, PsiBA presenta
La mente incantata. Psicoanalisi e Neuroscienze

con Claudio Miglioli
Psicologo Psicoterapeuta, Socio Psiba Docente e Supervisore della scuola dell’Istituto

Il corpo, dice Merleau-Ponty, è l’unico mezzo per andare al cuore delle cose. Una comprensione significativa di sé e del mondo non può che passare attraverso delle percezioni vissute e una coscienza incarnata. Che cosa sono la mente e il pensiero? Winnicott osserva che non si può localizzare la mente nel cervello. Se non è il cervello a pensare, possiamo allora supporre che sia tutto il corpo a pensare? Sia le neuroscienze che la psicoanalisi, seguendo percorsi diversi, si sono trovate a fare i conti con quello che mancava alla loro riflessione e a porsi interrogativi simili. Le neuroscienze cercano di spiegare la mente e la coscienza attraverso uno studio non riduttivo del cervello, non dimenticando che i cervelli sono nei corpi e che questi ultimi sono in stretta relazione con l’ambiente e con altri corpi/persone.
Anche per la psicoanalisi il corpo e la relazione stanno diventando sempre più l’oggetto della sua riflessione, nel momento in cui essa pone l’intersoggettività al centro della sua attenzione, sia per quanto riguarda lo sviluppo psicologico che la relazione terapeutica.
Le neuroscienze ci forniscono una base anatomo-funzionale che ci permette di differenziare due tipi di inconscio. Da una parte un inconscio, basato su una memoria esplicita o dichiarativa, che può rimuovere quelle rappresentazioni ritenute inaccettabili dalle istanze superiori. Dall’altra parte un inconscio, basato su una memoria implicita che ha registrato le esperienze originarie in modo inconsapevole (il conosciuto non pensato di Bollas), che usa la dissociazione come meccanismo di difesa. Le neuroscienze ci consentono altresì di riflettere, da un punto di vista complementare, su ciò di cui sia esse che la psicoanalisi si occupano: che cosa sono le emozioni, i sentimenti, la coscienza, la mente.
Ci occuperemo inoltre di quei traumi evolutivi sperimentati nelle fasi precoci della vita che un Sé non ancora strutturato non ha potuto elaborare né emotivamente né cognitivamente. Si tratta di quegli stati del Sé vissuti come alieni perché non rispecchiati dal caregiver e che sono stati perciò dissociati. Strettamente connesso ai meccanismi dissociativi è il fenomeno dell’enactment, che si manifesta in forma non simbolica all’interno della relazione terapeutica. Esso può essere l’unico modo in cui le emozioni dissociate chiedono udienza, potendo essere elaborate solo con il profondo coinvolgimento emotivo di entrambi i componenti della coppia.
Il seminario sarà corredato da vari casi clinici.

Eventi: L’anno scientifico 2021 comprende sette eventi: sei seminari del sabato ed una conferenza. Programma Completo
Sede: gli eventi si terranno su piattaforma digitale. Si valuterà in seguito la possibilità di aprire ad una partecipazione anche in presenza in base all’andamento della pandemia, con successiva comunicazione per mail ai singoli iscritti.
ECM: Per tutti i seminari del sabato è stato richiesto l’accreditamento ECM.
Per la conferenza, che si svolgerà in data 5 giugno 2021 e che sarà tenuta dal prof. Osmano Oasi e dal dott. Simone Maggio sull’argomento “Gli insuccessi terapeutici: riflessioni cliniche a partire dalle variabili implicate”, non è stato chiesto l’accreditamento ECM.
Partecipazione: Per i Soci e gli studenti Psiba la partecipazione a tutti i seminari è gratuita. Si ricorda agli allievi della scuola che la loro frequenza ai seminari è obbligatoria. Per gli Esterni sono previste le seguenti opzioni:

Per la giornata di studio che si svolgerà il 20 marzo 2021 la quota di iscrizione è di € 70 (IVA esente). Per gli altri seminari accreditati la quota di iscrizione è di € 40 (IVA esente).

Per l’evento non accreditato (la conferenza) la partecipazione è gratuita.

Per i membri di Associazioni convenzionate è previsto uno sconto del 30%.
Per chi si iscrive a tutti gli eventi la quota di iscrizione è di € 200 (IVA esente).

Il pagamento mediante assegno, bonifico bancario o contanti dovrà avvenire all’atto dell’iscrizione. IBAN [REDACTED] (Banca Intesa San Paolo Filiale di Piazza Paolo Ferrari 10 Milano)
Compilazione e consegna dei questionari: al termine di ogni seminario, tutti i partecipanti riceveranno per mail un link per la compilazione del questionario e per il successivo invio secondo le istruzioni indicate nel link stesso.
Modalità di iscrizione: per partecipare agli eventi sarà necessario iscriversi.
L’iscrizione al singolo seminario deve pervenire per mail in segreteria dell’Istituto almeno una settimana prima della data dello specifico evento

Segreteria: La segreteria è aperta da lunedì a giovedì dalle 8.30 alle 15.30, venerdì dalle 9.00 alle 13.00
Tel. 02-7382045 – Fax 02-70100112 e-mail: psibasegr@fastwebnet.it sito web: www.psiba.it

DESTINI DEL FRATERNO, webinar AIPPI
2021-01-30 10:30 - 2021-01-31 13:30 | On line
AIPPI presenta il WEBINAR
DESTINI DEL FRATERNO
Dialogo psicoanalitico sul legame fraterno nel bambino, nell’adolescente, nella coppia e nella famiglia
JFS81287 Portrait of Gerolamo Melchiorre (b.1536) and his brother Francesco Santo da Pesaro (b.1537), c.1544 by Titian (Tiziano Vecellio) (c.1488-1576)

LOCANDINA
SABATO 30 e DOMENICA 31 GENNAIO 2021 –
ORE 9.30-12.30
L’AIPPI nazionale propone una riflessione sul legame fraterno, presente sempre nella fantasmatica che sottende i destini degli investimenti pulsionali e la dinamica delle relazioni oggettuali del soggetto, in tutto l’arco della sua vita e nelle sue diverse dimensioni esistenziali. Quali le articolazioni con le vicende infantili, del figlio, della figlia, così come del padre e della madre e ancora, della generazione da cui essi discendono e della loro fratria? Punto di snodo, il fraterno, occasione di fuga dal conflitto edipico o di sua risoluzione, con cui condivide la natura di “complesso” e la funzione organizzatrice dello psichismo individuale, della coppia e della famiglia. Le relatrici e i relatori delle due giornate di studio offrono sul tema del fraterno letture da vertici psicoanalitici distinti ma complementari, con ampi esempi clinici tratti dalle analisi di bambini, adolescenti e adulti, in differenti setting.
PROGRAMMA
Sabato 30 gennaio 2021 (prima parte)
9.30-9.45 Introduzione alle giornate di studio Carmela Guerriera
9.45-10.30 Evoluzioni teorico-cliniche del fraterno in psicoanalisi Massimiliano Sommantico
pausa 10.30-10.45
10.45-11.30 Fratelli, sorelle Aurora Gentile
11.30-12.30 Dibattito

Domenica 31 gennaio 2021 (seconda parte)
9.30-9.45 Introduzione Giovanna Maria D’Amato
9.45-10.15 Dal doppio speculare all’individualità Annalucia Borrelli e Claudio Paluzzi
10.15-10.45 Il predatorio tra fratelli e nella coppia come antidoto all’angoscia di morte Paola Balducci
pausa 10.45-11.00
11.00-11.30 La disabilità in famiglia: problematiche fraterne e genitoriali Margherita Iezzi
11.30-12.30 Dibattito conclusivo

RELATORI
Paola Balducci
Membro ordinario AIPPI. Segretario Scientifico della Sede Locale AIPPI di Roma
Annalucia Borrelli
Socio didatta AIPPI. Presidente di A.G.I.P.Ps.A, (Associazione dei Gruppi Italiani di Psicoterapia Psicoanalitica dell’Adolescenza)
Giovanna Maria D’Amato
Neuropsichiatra infantile. Pediatra. Psicoterapeuta, socio ordinario AIPPI
Aurora Gentile
Socio ordinario AIPPI e specialista in psicoterapia psicoanalitica degli adulti (SIPP)
Carmela Guerriera
Segretario scientifico nazionale AIPPI – Prof. Ass. di Psicologia Dinamica, Dip. Psicologia, Univ. Degli studi della Campania Luigi Vanvitelli
Margherita Iezzi
Socio ordinario AIPPI. Docente a contratto presso Università G. D’Annunzio di Chieti-Pescara. Membro del GIRPPA (Gruppo Italiano Ricerca Psicoterapia Psicoanalitica Autismo)
Claudio Paluzzi
Socio Ordinario AIPPI
Massimiliano Sommantico
Psicoanalista SPI-IPA – Membro AIPCF (Association Internationale de Psychanalyse du Couple et de la Famille) – Ricercatore confermato di Psicologia Dinamica, Univ. Federico II, Napoli

La partecipazione all’evento è gratuita
Per partecipare collegarsi con i seguenti link ed attendere che l’ospite vi ammetta nell’aula:
Sabato 30 gennaio 2021 – ore 9.30-12.30
https://zoom.us/j/91922086579
ID riunione: 919 2208 6579
Domenica 31 gennaio 2021 – ore 9.30-12.30
https://zoom.us/j/99568022052
ID riunione: 995 6802 2052

Guerre tra adolescenti: perché picchiarsi?
2021-02-11 21:45 - 22:30 | On line

IMMAGINE E RAPPRESENTAZIONE ciclo di incontri 2021
2021-02-12 20:30 - 22:30 | On line

Mattinata scientifica "Giocando con Winnicott e Green. Un dialogo che continua"
2021-02-13 11:00 - 14:30 | Piattaforma Zoom

L’importanza di amare i bambini: lo sviluppo della mente nella prima infanzia in una prospettiva Neuro-Psico-Dinamica.
2021-02-27 10:00 - 14:00 | On line
Per il ciclo di seminari 2021, PsiBA presenta
L’importanza di amare i bambini: lo sviluppo della mente nella prima infanzia in una prospettiva Neuro-Psico-Dinamica
con il Gruppo di Ricerca Clinica sulle Neuroscienze
Raffaella Roseghini
Psicologa Psicoterapeuta, Socio Psiba Supervisore della scuola dell’Istituto, Coordinatore del Gruppo
Monia Cabino
Psicologa Psicoterapeuta, Dottore di Ricerca in Neuropsicologia Sperimentale Ricercatrice in Neuroscienze, Socio Psiba
Monica Fumagalli
Psicologa Psicoterapeuta Socio Psiba Docente e Supervisore della Scuola dell’Istituto Consulente Unità Tutela Minorile Desio Brianza
Sara Galimberti
Psicologa Psicoterapeuta Socio Psiba
Melania Lancini
Psicologa Psicoterapeuta Socio Psiba

Le neuroscienze hanno senza dubbio dato un grosso contributo alla comprensione della nascita della mente, delle emozioni, dei sentimenti, della coscienza. Tutto ciò ha arricchito e ampliato anche la conoscenza dello sviluppo infantile.
Due sguardi diversi, quello delle neuroscienze e quello della psicologia dello sviluppo e della psicoanalisi. Il primo si basa sul rapporto tra un soggetto osservante e un oggetto osservato, il secondo, basandosi sulla intersoggettività, segue la logica della comprensione.
In questo lavoro si percorre in parallelo il contributo delle neuroscienze con quello della psicologa dello sviluppo infantile, da un lato mostrando quali sono le aree cerebrali coinvolte nella fase di sviluppo 0-3 anni, qui considerato, dall’altro evidenziando l’importanza della qualità della relazione che si instaura tra caregiver e bambino.
Si parla poi dei vari tipi di attaccamento e di come essi possono stimolare, sostenere o al contrario interferire fino ad inibire lo sviluppo di aree cerebrali, inficiando così la crescita del bambino nella sua globalità. Due le regole fondamentali su cui lo sviluppo dell’essere umano si fonda.
La prima è l’instaurarsi e il mantenimento dell’omeostasi, inteso come un processo fluido che non ha il solo scopo di mantenere lo sviluppo vitale ma anche di permettere l’evoluzione dell’essere umano nel tempo. La seconda è la regolazione degli affetti.
Il bambino nasce con strutture cerebrali predisposte al rispetto di queste due esigenze, tuttavia, ancora una volta, esse si sviluppano all’interno di un rapporto adeguato con l’ambiente, in grado cioè di sintonizzarsi con le esigenze del bambino durante il suo percorso evolutivo.
Qualora queste due esigenze siano ripetutamente non rispettate, il corpo e la mente risponderanno, in modo specifico, con meccanismi in grado di condizionare la modalità con cui il bambino entrerà in relazione con se stesso e con il mondo che lo circonda. Questo lavoro sarà corredato da vignette tratte da momenti di infant observation che illustrano quanto sopra esposto.

Eventi: L’anno scientifico 2021 comprende sette eventi: sei seminari del sabato ed una conferenza. Programma completo
Sede: gli eventi si terranno su piattaforma digitale. Si valuterà in seguito la possibilità di aprire ad una partecipazione anche in presenza in base all’andamento della pandemia, con successiva comunicazione per mail ai singoli iscritti.
ECM: Per tutti i seminari del sabato è stato richiesto l’accreditamento ECM.
Per la conferenza, che si svolgerà in data 5 giugno 2021 e che sarà tenuta dal prof. Osmano Oasi e dal dott. Simone Maggio sull’argomento “Gli insuccessi terapeutici: riflessioni cliniche a partire dalle variabili implicate”, non è stato chiesto l’accreditamento ECM.
Partecipazione: Per i Soci e gli studenti Psiba la partecipazione a tutti i seminari è gratuita. Si ricorda agli allievi della scuola che la loro frequenza ai seminari è obbligatoria. Per gli Esterni sono previste le seguenti opzioni:

Per la giornata di studio che si svolgerà il 20 marzo 2021 la quota di iscrizione è di € 70 (IVA esente). Per gli altri seminari accreditati la quota di iscrizione è di € 40 (IVA esente).

Per l’evento non accreditato (la conferenza) la partecipazione è gratuita.

Per i membri di Associazioni convenzionate è previsto uno sconto del 30%.
Per chi si iscrive a tutti gli eventi la quota di iscrizione è di € 200 (IVA esente).

Il pagamento mediante assegno, bonifico bancario o contanti dovrà avvenire all’atto dell’iscrizione. IBAN [REDACTED] (Banca Intesa San Paolo Filiale di Piazza Paolo Ferrari 10 Milano)
Compilazione e consegna dei questionari: al termine di ogni seminario, tutti i partecipanti riceveranno per mail un link per la compilazione del questionario e per il successivo invio secondo le istruzioni indicate nel link stesso.
Modalità di iscrizione: per partecipare agli eventi sarà necessario iscriversi.
L’iscrizione al singolo seminario deve pervenire per mail in segreteria dell’Istituto almeno una settimana prima della data dello specifico evento
Segreteria: La segreteria è aperta da lunedì a giovedì dalle 8.30 alle 15.30, venerdì dalle 9.00 alle 13.00
Tel. 02-7382045 – Fax 02-70100112 e-mail: psibasegr@fastwebnet.it sito web: www.psiba.it

IMMAGINE E RAPPRESENTAZIONE: ciclo di incontri 2021
2021-03-12 20:30 - 22:30, 2021-04-09 21:30 - 23:30 | On line

Incontrare i migranti; seminari sul lavoro con adolescenti e famiglie
2021-03-13 10:00 - 14:00, 2021-03-27 10:00 - 14:00 | On line

Le domande infinite. Il dialogo interdisciplinare in ascolto del presente
2021-03-13 11:00 - 14:00 | On line
Brochure_Le Domande Infinite

"Neuroimaging e psicopatologia. Impatto neurobiologico del trauma e della violenza su memoria e apprendimento"
2021-03-20 09:00 - 18:00 | On line
“Neuroimaging e psicopatologia.
Impatto neurobiologico del trauma e della violenza su memoria e apprendimento”
Relatore: Marco Pagani
E’ dimostrato che i disturbi di natura psicologica e psichiatrica di alcuni pazienti siano invariabilmente accompagnati da alterazioni patologiche a carico di determinate strutture cerebrali. Il seminario svilupperà il tema della neurobiologia delle alterazioni dei sistema limbico, recentemente al centro di vari studi di neuroimmagini su disordini sia post-traumatici sia dell’umore.

Il seminario si svolgerà on line. Per iscriversi è necessario inviare una mail a info.segreteria@areag.net

La terapia di video-intervento (VIT) Uno sguardo verso l’interazione triangolare padre - madre - bambino
2021-03-20 10:00 - 17:30 | On line
Per il ciclo di seminari 2021, PsiBA presenta
La terapia di video-intervento (VIT)
Uno sguardo verso l’interazione triangolare padre – madre – bambino

George Downing
Psicologo, Docente all’Università di Parigi VIII. Tiene seminari sul video-intervento nelle Università di Heidelberg, Monaco, Basilea, Padova e alla New School for Social Research, New York.

La Video Intervention Therapy è un metodo che facilita il cambiamento nelle relazioni umane. Viene utilizzato principalmente con relazioni genitore-bambino, genitore-figlio, bambinobambino e coppia adulta. Si basa sull’utilizzo di registrazioni video di brevi momenti di interazione quotidiana che il clinico visiona insieme ad uno o più degli attori allo scopo di suggerire spazi di riflessione sull’osservato e possibilità di cambiamento nelle modalità di interazione. L’attenzione è rivolta sia a ciò che può essere visto nell’interazione, sia ai pensieri e alle sensazioni sperimentate dai partecipanti. Possono essere esplorate anche associazioni e riferimenti al passato infantile di un adulto. Questo seminario focalizzerà l’attenzione verso l’interazione padre-madre-bambino.
I partecipanti sono invitati a portare un video di interazione genitore-bambino. Sono sufficienti da cinque a dieci minuti di interazione, mostrando solo i membri della famiglia. I terapeuti non devono essere presenti nel video.
Programma della giornata
08.30 – 09.00 Registrazione partecipanti
09.00 – 12.30 Introduzione al tema della giornata con esemplificazioni ciniche George Downing

13:00 – 14:00 Pausa Pranzo

14:00 – 16:30 Visione di materiale clinico e discussione.

Eventi: L’anno scientifico 2021 comprende sette eventi: sei seminari del sabato ed una conferenza. Programma completo
Sede: gli eventi si terranno su piattaforma digitale. Si valuterà in seguito la possibilità di aprire ad una partecipazione anche in presenza in base all’andamento della pandemia, con successiva comunicazione per mail ai singoli iscritti.
ECM: Per tutti i seminari del sabato è stato richiesto l’accreditamento ECM.
Per la conferenza, che si svolgerà in data 5 giugno 2021 e che sarà tenuta dal prof. Osmano Oasi e dal dott. Simone Maggio sull’argomento “Gli insuccessi terapeutici: riflessioni cliniche a partire dalle variabili implicate”, non è stato chiesto l’accreditamento ECM.
Partecipazione: Per i Soci e gli studenti Psiba la partecipazione a tutti i seminari è gratuita. Si ricorda agli allievi della scuola che la loro frequenza ai seminari è obbligatoria. Per gli Esterni sono previste le seguenti opzioni:

Per la giornata di studio che si svolgerà il 20 marzo 2021 la quota di iscrizione è di € 70 (IVA esente). Per gli altri seminari accreditati la quota di iscrizione è di € 40 (IVA esente).

Per l’evento non accreditato (la conferenza) la partecipazione è gratuita.

Per i membri di Associazioni convenzionate è previsto uno sconto del 30%.
Per chi si iscrive a tutti gli eventi la quota di iscrizione è di € 200 (IVA esente).

Il pagamento mediante assegno, bonifico bancario o contanti dovrà avvenire all’atto dell’iscrizione. IBAN [REDACTED] (Banca Intesa San Paolo Filiale di Piazza Paolo Ferrari 10 Milano)
Compilazione e consegna dei questionari: al termine di ogni seminario, tutti i partecipanti riceveranno per mail un link per la compilazione del questionario e per il successivo invio secondo le istruzioni indicate nel link stesso.
Modalità di iscrizione: per partecipare agli eventi sarà necessario iscriversi.
L’iscrizione al singolo seminario deve pervenire per mail in segreteria dell’Istituto almeno una settimana prima della data dello specifico evento

Segreteria: La segreteria è aperta da lunedì a giovedì dalle 8.30 alle 15.30, venerdì dalle 9.00 alle 13.00
Tel. 02-7382045 – Fax 02-70100112 e-mail: psibasegr@fastwebnet.it sito web: www.psiba.it

Perversioni adolescenti
2021-03-25 22:00 - 2021-03-26 00:00 | On line

Le domande infinite. Il dialogo interdisciplinare in ascolto del presente
2021-03-31 23:15 - 2021-04-01 01:15

Presentazione on line della Scuola
2021-04-10 12:00 - 15:00
Lucina Bergamaschi, Direttore della Scuola, ed Elena Beneggi, Vicedirettore, illustreranno il programma didattico e risponderanno alle domande dei partecipanti.
